资讯人本, 意见, 教育, 教育类型, 教育部职业教育与成人教育司教育部:职业教育功能定位由“谋业”转向“人本”绝非单纯就业教育 北京12月27日电 (记者 高凯)“职业教育功能定位由‘谋业’转向‘人本’,更加注重服务人的全面发展”,27日,教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在介绍《2022年12月27日